阅读下面材料：唐朝诗人孟郊考中进士后，欣喜之情难以言表，当即写下《登科后》一诗：“昔

题目内容：

阅读下面材料：

唐朝诗人孟郊考中进士后，欣喜之情难以言表，当即写下《登科后》一诗：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”

请回答：

（1）隋唐时期的科举制是一种怎样的制度

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（2）在隋唐之前选拔人才的依据是什么

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（3）你认为统治者实行科举制的目的是什么

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（4）科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，对社会发展起了重大的推动作用，但从现在的人才观、教育观来看，你认为科举制有哪些弊端

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最佳答案：

（1）用考试的办法选拔官员的制度。

（2）门第高低。

（3）维护封建统治。

（4）考试科目不全，过于片面，形式太过死板等。

答案解析：

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考点核心：

科举制度：是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度。它是从隋朝以后的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年（1905年）清政府废除科举制度为止。明经、进士：科举考试在贞观时，分为明经和进士两科，明经主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问、加试经史、杂文（后来主要考察诗赋），以解决社会实际问题为目的，考察考生的治理政事的能力。