鲁施氏与孟氏①鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干①齐侯；齐侯纳之，以

题目内容：

鲁施氏与孟氏

①鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干①齐侯；齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王；王说之，以为军正②。禄富其家，爵荣其亲。

②施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：‘吾弱国也，而摄③乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖④之，而还诸鲁。

③既反，孟氏之父子叩胸而让施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。

【注】①干：谒见。

②军正：军中的执法官。

③摄：夹处，夹迫。

④刖（yuè）：古代刑名，即砍掉双脚

小题1:解释下列句中加点的词 (4分)

①爵荣其亲 荣：

②大国吾事之事：

③既反反：

④孟氏之父子叩胸而让施氏 让：

小题2:下列句中的“之”与“好兵者之楚”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2分）（）

A．予独爱莲之出淤泥而不染

B．辍耕之垄上

C．而摄乎大国之间

D．马之千里者小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

①所业亦同，而窘于贫。

译：_______________________________________________________

②子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。

译：_______________________________________________________

小题4:阅读本文，你明白了什么道理？（1分）

答：______________________________________________________

最佳答案：

小题1:（4分）①使…荣耀②侍奉③同“返”，返回④责备

小题2:（2分）B

小题3:（4分）①（他们）所学的也和（施氏的儿子）相同，但却被贫困所困。（得分点：补充省略成分，窘、于）②你们的学业和我们相同，但结果大不一样，这是你们没有顺应时势啊，并不是本事学错了。（得分点：判断句式，时，谬）

小题4:（1分）例：

①抓住时机，见机行事，灵活地处理问题，才算聪明。

②不审时度势，机械地照搬现成的方法，结果必定事与愿违。

③做事情要以条件、时间、地点为转移，不能生搬别人的经验。（关键点：时机或机会很重要）

答案解析：

小题1:

先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，对所学文言文名篇中的词语，可以根据所学所记直接判断。注意字词在句子中的变化，比如“荣”是使动用法，译为“使……荣耀”，“反”通“返”。

小题2:

试题分析：先准确判断例句中加点词的含义，再根据各选句的意思结合对文言常用词的积累来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。例句与B句中“之”都是动词“去、到”的意思。

小题3:

试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“业”“窘”“功”“时”“谬”，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

小题4:

试题分析：梳通文章，了解内容，抓住文中关键句子即“凡得时者昌，失时者亡”理解“时机”对做事成败的重要作用。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。