阅读下面文言文，完成1—4题。　　【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

题目内容：

阅读下面文言文，完成1—4题。

【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

【乙】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎

1．用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿，每句标一处。

（1）何不试之以足

（2）而剑不行。

2．写出下列句中加粗词的意思。

①先自度其足_______________

②反归取之_________________

③楚人有涉江者_____________

④遽契其舟_________________

3．用现代汉语写出文章划线句子的意思，

宁信度，无自信也。

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4．假如你当时也在郑人那个集市上或是在楚人的那条船上，面对他们的这种做法，你会如何劝说他们呢？（任选一个作为你劝说的对象）

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最佳答案：

1．（1）何不∕试之以足

　 （2）而∕剑不行。

2．量长短　同“返”，返回　渡过，渡　雕刻，刻

3．（我）宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。

4．示例：楚人，快下水找吧。你刻记号恐怕是没用的，剑不会随着船往前的。（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。