课内阅读。孙权劝学　　初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务

题目内容：

课内阅读。孙权劝学初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读孙权劝学书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．下列句子中加粗字的解释不正确的一项是（）

A．温故而知新——新的理解和体会

B．学而不思则罔——迷惑

C．及鲁肃过寻阳——到

D．但当涉猎——全面广泛地阅读

2．请你至少写出出自以上选文的三个成语。

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3．翻译下面的句子。

蒙辞以军中多务。

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4．孔子提倡学习要与思考相结舍，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。

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最佳答案：

1．D

2．不亦乐乎 温故知新 三人行，必有我师 择善而从 吴下阿蒙 士别三日，刮目相看（写出“刮目相看”也可）

3．吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。

4．示例：我的体验是，既要广泛涉猎，也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎，才能拓展知识面、开阔视野；对文化经典要边读边思，认真品味，才嗡皂领会其中精要。这样，才能做到学有所获。（能陈述自己的观点，语句通顺即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。