阅读。祁奚请老　　晋大夫祁奚①老，晋君②问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐③可

题目内容：

阅读。祁奚请老晋大夫祁奚^①老，晋君^②问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐^③可。”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉^④？”祁奚对曰：“午^⑤可也。”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。”

【注释】①祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉。

②晋君：指晋悼公。

③解狐：晋国大夫。

④国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉。

⑤午：祁午，祁奚之子。

1．下列加粗字解释不正确的一项是（）

A．孰可使嗣（子嗣，后代）

B．晋遂举解狐（推举）

C．非子之子（你）

D．孰可以为国尉（谁）

2．下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（）

A．任人唯贤

B．大公无私

C．坦率正直

D．谦虚谨慎

最佳答案：

1．A

2．D

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。