下面左图为某地地形剖面示意图,右图为该地沿海某流域地下水等水位线分布示意图。读图,回
时间:2024-04-24 21:52:47 栏目:学习方法题目内容:
下面左图为某地地形剖面示意图,右图为该地沿海某流域地下水等水位线分布示意图。读图,回答下列问题。(28分)
(1)判断图示水循环的类型,并说明与C海区的渔业资源丰富有关的水循环环节。(4分)
(2)在B处大量抽取地下水,可能造成的不利影响是什么?(4分)
(3)判断A环节的名称,说明它对海洋和陆地的作用。(6分)
(4)据右图分析该河流流向及河流与地下水的补给关系。(4分)
(5)与10年前相比,右图中的地下水水位发生了什么变化?分析导致地下水发生这种变化的原因及该变化所产生的地理意义。(10分)
最佳答案:
(1)海陆间循环。地表径流。(4分)
(2)地面沉降(或地面建筑物倾斜、坍塌);地下水水位下降、海水入侵。(4分)
(3)水汽输送。调节海洋和陆地的热量和水分平衡。(6分)
(4)西南向东北流;河水补给地下水(4分)
(5)地下水水位变化:升高;原因:气候逐步趋向湿润;植被覆盖率提高。地理意义:有利于地区自然环境的恢复,可以提供更多的水资源。(10分)
答案解析:
(1)根据图示水循环是发生在海洋与陆地之间,水循环类型为海陆间循环;C海区的渔业资源丰富,其中重要的原因是入海河流带来丰富的营养物质为鱼类提供丰富的饵料,河流参与了水循环的地表径流,所以与C海区的渔业资源丰富有关的水循环环节是地表径流。
(2)大量抽取地下水,地下水位下降,水浮力减小,地面沉降使地面建筑物倾斜或坍塌;地下水位下降,当地下水位下降到低于海水水位时,海水就会倒灌入侵。
(3)A环节为水汽由海洋输送到陆地的过程,属于水循环中的水汽输送环节;水汽输送使陆地水得到补充和更新,从而调节水分平衡,水汽输送过程中也进行这热量的输送和交换,从而调节海洋和陆地的热量。
(4)可根据水位来判断水的流向,一般是由高水位流向低水位;据右图,河流走向是东北-西南走向,而西南部等水位线值大,东北部等水位线值小,由此可得出河流的流向为西南向东北流;根据等值线的分布特点:若等值线凸向等值线值小的,则中间值比两侧大;由此可判断河流所处的水位比两侧地下水水位高,从而判断河流与地下水的补给关系是河流水补给地下水。
(5)据右图图例,实线代表的是10年前的等水位线,虚线代表的是10年后的等水位线;结合图可看出与10年前的地下水水位相比,,10年后的地下水水位升高(如在同一地,10年前水位线值为2808,10年后的水位线值为2812);地下水位上升有自然原因和人为原因,气候趋向湿润,降水量增大,植树种草,保持水土,逐步使地下水位有所升高;地下水位上升,说明水源增多,可以提供更多的水资源,空气变得湿润,有利于植被的生长,利于地区自然环境的恢复。
考点核心:
自然环境的整体性:
1、定义:自然地理环境是由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等要素组成的,自然地理环境各组成要素之间是相互作用,相互影响的。陆地环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透,构成地理环境的整体性。
2、表现:主要表现在以下四个方面:
一是地理要素间进行着物质与能量交换;二是地理要素间相互作用产生新功能;三是自然地理环境具有统一的演化过程,四是地理要素的变化会“牵一发而动全身”。
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