阅读下面文言文，完成后面各题。　　普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚

题目内容：

阅读下面文言文，完成后面各题。

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竞日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

1．解释下列句子中加粗的词。

（1）普少习吏事：_________________

（2）及为相：______________

（3）尝奏荐某人为某官：______________

2．将文中画线语句翻译成现代汉语。

（1）每归私第，阖户启箧取书，读之竞日。

译文：______________________________________________

（2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

译文：______________________________________________

3．“普颜色不变，跪而拾之以归”，“补缀旧纸”这些细节描写有什么作用

答：________________________________________________

4．说说文章写了赵普哪两件事，从中可以看出赵普有怎样的精神品质。

①______________②________________

精神品质：__________________________________________

5．你喜欢赵普吗？他的人生给你什么启示？

答：________________________________________________

最佳答案：

1．（1）熟悉；

（2）等到；

（3）曾经

2．（1）每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，整天在读。

　 （2）赵普性格深沉而严肃刚正有原则，虽然多嫉妒而好胜，但能以天下大事作为自己的责任。

3．这些细节反映了赵普不顾个人安危为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志。（细节描写是为了表现人物性格和精神）

4．①刻苦读书②奏荐人才精神品质：以天下事为己任的爱国精神。

5．示例：喜欢。

①他为国而勤奋学习的精神值得我们学习。

②他意志坚定，有毅力，不达目的不罢休的精神值得我们学习。

③他爱国，以天下事为己任的精神值得我学习。

（意思对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。