石头王国——石头寨①石头寨是贵州的一个布依族村寨,南距黄果树大瀑布约6公里。传说
时间:2024-04-24 13:11:17 栏目:学习方法题目内容:
石头王国——石头寨
①石头寨是贵州的一个布依族村寨,南距黄果树大瀑布约6公里。传说是600年前有一姓伍的布依人到此定居逐步繁衍而成寨的。这里整寨不见一砖一瓦,房屋用石块砌墙,以片石为瓦,院落的墙垣、寨中的通道、村前的小桥、梯田的堡坎也都用石头修筑,家中的用具,如碓、磨、钵、槽、缸,全是用石头做成。到了这里仿佛进入“石头王国”。
②石头寨依山傍水,四周有秀丽挺拔的群山,寨前田连阡陌,寨后绿树成荫,寨边有宽阔的石头河,河水清澈见底,常见游鱼成群,互相追逐。河上有30多米长、5米宽的五孔石桥,弧形石拱与倒影连成一个个圆的洞门,对岸绿水青山,分别映在圆洞里,正如五幅不同画面的山水彩屏。竹林、果树相间的岸边,石屋村寨在阳光辉映下,如片片白云,散落在青山绿水间,形成一派独特的山村美景。
③石头寨的石屋布局、结构和造型极具特色。石屋沿着一座岩石嶙峋的山坡自上而下修建,层层叠叠,鳞次栉比,依山林立,布局井然有序。有的石屋房门朝向一致,一排排参差并列;有的组成一正两厢院落,一幢幢纵横交错;有的石屋是石砌围墙,由一石拱朝门进出的单独院落。村头寨边的竹林柳荫下,还安置了许多的石凳石椅。房屋不用一瓦一砖,用木料作屋架,屋架有7柱、9柱、11柱不等,无论是三间或是五间一幢,中间多作堂屋,下为实地地面,左右两边多作卧室,上铺地板,下为“地下室”关牲口,结构紧凑合理。在建房时,首先用石头砌好两个较高的屋基,一般在2米以上,然后将木柱房架立在上边。正因为屋基较高,家家都得砌石阶进门。房架立好后,就砌石墙四面封山,用薄石板盖房,有的用石料间隔,石柱支撑。这些房屋的墙,有的用块石、垫石垒砌或浆砌,有的用锤针剔打平整的料石安砌,有的用乱石堆砌再用石灰或混凝生在墙面勾缝成虎皮墙。砌石接缝紧密,线条层次匀称,工艺精湛,房屋造型美观大方。
④由于附近多石山和水层页岩,提供了天然的石料资源,加上长期建筑实践中造就了大批的能工巧匠,石木建筑水平得以不断提高。就地取材盖成的这些石屋,不仅造价低廉,节约木材,不怕火灾,而且舒适耐用,冬暖夏凉,间隔性强。特别是不用烧砖瓦,节约土地、节约能源等优点,一直受到专家们的称赞。
(本文有删改)
小题1:认真阅读本文后,请根据自己的理解,在下面表格内A、B、C、D、E、F、G处分别填上恰当的内容。(9分)
文章
结构
文章
段落
说明对象
说明语言
事物特点
说明顺序
画线句的
说明方法
A
段①
地理位置、历史
沿革争主要特点
平实说明
/
/
/
石
头
段②
自然环境
生动说明
依山傍水
美丽独特
F
G
寨
B
段③
C
/
E
/
/
段④
资源优势与建筑
的性能特点
D
/
/
/
小题2:联系自己的生活阅历任意选择一个对象,并根据下面提供的句式,写一段说明或描写性文字。(答案中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息;并非仿写本文中
的句子)(5分)
句式:
很有特色。有的;有的;还有的。真是!这些都给人留下了深刻的印象。
最佳答案:
小题1:A总说B分说C石屋的布局、结构和造型D平实说明E井然有序、紧凑合理、美观大方F空间顺序G打比方
小题2:示例:贵州的地名很有特色。有的与动物有关,如牛场、马场;有的与军事战略有关,如镇远、镇宁;还有的与地理标志有关,如贵阳、盘江。真是妙趣横生。
答案解析:
小题1:根据表格的提示和文章的理解可知,本文是总分式结构。读第四段,属于平实说明,无修辞、引用、说明方法等的运用。第二段介绍的顺序为方位顺序,即空间顺序。运用的说明方法为打比方。其余内容(有关物点)可到原文相应语段中提取。
小题2:注意题干中的句式,总体为"有的……有的……还有的……",结合要求可知,这是说明中的总分式说明,是描写当中的分项描写。了解了这些,再考虑写什么内容,注意题干中“不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息”的要求。
点评:掌握说明文说明顺序、说明方法、说明文结构等常识性知识,并根据要求正确运用。提取类题目一定要找准范围,根据要求提取词语或句子作答。仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,另外还要注意语意通顺,内容相关.如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写.
考点核心:
说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一,它是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的,使读者对这一事物或事理有所了解,给人以知识。
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