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比较阅读  [甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年

时间:2024-04-24 01:09:08 栏目:学习方法
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题目内容:

比较阅读[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

(选自课文《陈太丘与友期》)

[乙]郭伋始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对日:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。其为人若此。

(选自《后汉书郭仅传》,略有改动)

【注释】①郭伋(jí)始至行部:郭仅刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。

②西河美稷:地名。

③别驾从事:部下官吏。

④野亭:郊野外的亭子。

1.下列划线词语的解释不正确的一项是()

A.太丘舍去(舍弃、丢下)

B.则是无信(不讲信用)

C.及事讫(完毕)

D.先期一日(约定的日期)

2.下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是()

A.相委而去 杂然而前陈者

B.计日告之 传一乡秀才观之

C.遂止于野亭 骈死于槽枥之间

D.其为人若此 安陵君其许寡人

3.用现代汉语翻译下面的句子。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”

____________________________________________________________

4.文段理解。

(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:_________。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是_________的正面例子;从表达方式看,甲文侧重_________,乙文侧重叙述。

(2)从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)

____________________________________________________________

最佳答案:

1.A

2.C

3.那人便问元方:“你爸爸在吗?”(或:那客人便问元方:“你爸爸在家吗?”)元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。”

4.(1)做人要讲信用 郭伋守信(或:郭伋不违信于儿童) 描写

  (2)答案示例:

①要有礼貌;

②要勇于改正错误;

③要容许别人改正错误;

④成人要为儿童作出好的表率;

⑤对儿童也要说话算数;

⑥做人要言行一致。

(意对即可)

考点核心:

文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

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