《吕蒙传》节选（13分）吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将

题目内容：

《吕蒙传》节选（13分）

吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六窃随当击贼当顾见大惊呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。

鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞^①？”肃造次^②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊^③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）

【注】①虞：意料，预料。

②造次：鲁莽，轻率。

③拊（fǔ）：抚摩。

小题1:解释下列句中加点的词。（4分）

⑴数讨山越⑵吾不知卿才略所及乃至于此也

⑶遂往诣蒙⑷肃于是越席就之

小题2:用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）

吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。

答：

小题3:用“/”断句。（3分）

蒙年十五六窃随当击贼当顾见大惊呵叱不能禁止。

小题4:根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（3分）

蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”

答：

最佳答案：

小题1:(4分)(1)攻打 (2)竟然 (3)拜访 (4)靠近

小题2:(3分)吕将军的功名一天天地(变得)显赫，(将军)不可以用原来的态度对他，你应该前去拜访他。

小题3:(3分)蒙年十五六/ 窃随当击贼／当顾见大惊／呵叱不能禁止。

小题4:(3分)志向远大，好学上进，学有所成，勇而有谋，文武双全。

答案解析：

小题1:

先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据自己所学积累判断字词含义，注意古今词义的变化，比如本句中的“讨”“就”。

小题2:

试题分析：参照注释疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“日”“故意”“宜”“顾”，最后疏通句子。

小题3:

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间一定要停顿（有“之”除外），修饰语与中心语之间可不停顿，关联性词语要划开

小题4:

试题分析：疏通文章，了解内容，抓住主要情节，从人物的言行表现来分析其性格特点。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。