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阅读下面文言文,完成后面问题。(10分)宗泽,字汝霖,婺州①义乌人。泽自幼豪爽有

时间:2024-04-18 05:15:36 栏目:学习方法
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题目内容:

阅读下面文言文,完成后面问题。(10分)

宗泽,字汝霖,婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志。

靖康元年,命知磁州。时太原失守,官两河者率托故不行。泽曰:“食禄而避难,不可也。”即日单骑就道,从羸卒十余人。泽至,始为固守不移之计。上嘉之,除河北义兵都总管。

二年正月,泽至开德,十三战皆捷。

泽兵进至卫南,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵至,王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死,不可不从死中求生。”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级。金人大败,退却数十余里。

泽前后请上还京二十余奏,每为潜善等所抑,忧愤成疾,疽发于背。泽叹曰:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!”翌日,风雨昼晦。泽无一语及家事,但连呼“过河”者三而薨

【注释】①婺()ù)州:今浙江金华。

②靖康:宋钦宗年号。

③磁州:今河北磁县。

④率:都。

⑤羸(léi)卒:瘦弱的士兵。

⑥开德:令河南濮阳,即演渊。⑦卫南:今河南濮阳西南。⑧生兵:指生力军。⑨潜善:人名,即黄潜善。⑩薨(hōng):死亡。

小题1:对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是()(2分)

泽自幼豪爽有大志

A.泽/自幼豪爽有大志

B.泽自/幼豪爽有大志

C.泽自幼/豪爽有大志

D.泽自幼豪爽/有大志小题2:解释文中加点词语的含义。(2分)

(1)即日单骑就道() (2)度将孤兵寡()

小题3:说说“今日进退等死,不可不从死中求生”的意思。(2分)

小题4:宗泽为什么会“忧愤成疾,疽发于背”?请用自己的话回答。(2分)

小题5:通读全文,根据你的理解,谈谈对宗泽这一人物形象的认识。 (2分)

最佳答案:

小题1:.A

小题2:

(1)一人一马;

(2)推测、估计、考虑。

小题3:今天,进和退同样是死,不能不从死中求生

小题4:因为宗泽上书皇上回到京城20多次,每次都被潜善等所阻挠

小题5:豪爽有大志、英勇善战、忠君爱国。

答案解析:

小题1:

:断句方法:a、根据内容意义 b、标志性语词如:夫、曰等c、结构上。是动宾式或主谓式等。结合语句分析可得。

小题2:

试题分析:理解文中词语的含义,注意古今异义骑:一人一马;度:估计、考虑。平时加强积累。

小题3:

试题分析:翻译语句,注意重要的词语的意义,也是得分点。重点字词“等”、“进”、“退”等解释要准确,句子要通顺。

小题4:

试题分析:原文为“前后请上还京二十余奏,每为潜善等所抑,忧愤成疾”换成自己的语言即可。

小题5:

试题分析:分析人物的形象,一般从其的言行、事件可看出,“泽自幼豪爽有大志。” 连呼“过河”者三而薨知忠君爱国。

考点核心:

翻译句子:使用现代汉语写出文言文中句子所表达的意思,主要考察句子中关键词语的理解。

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