语文实践活动。　　“节日好，最忆是新年。爆竹声声传喜讯，梅花朵朵兆丰年。举国乐团

题目内容：

语文实践活动。

“节日好，最忆是新年。爆竹声声传喜讯，梅花朵朵兆丰年。举国乐团圆。”这首《忆江南》道出了春节给人的美好回忆。某班同学开展以“漫话春节文化习俗”的活动，请参与其中。

（1）【好春联配对】某同学在网上搜集到下面几副春联的上联，但没有下联，于是全班同学集思广益给他四个选项，请在横线上填写各上联所配下联的序号。

①虎岁扬威传捷报，______________。

②玉兔闹春嫦娥伴舞，______________。

③春风得意马蹄疾，______________。

④振翼凌云九万里，______________。

A．美景随心壮志添

B．迎春咏史五千年

C．校园奏凯孔孟来歌

D．兔年砺智展宏图

（2）【压岁钱配画】请仔细观察右边漫画，谈谈这幅漫画的寓意。

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（3）【对压岁钱说“不”】当你看了上述漫画后，正逢奶奶、爸爸、妈妈三人商量给你多少压岁钱。这时，你会对三位长辈怎样说？请把你想说的话写出来。

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最佳答案：

（1）D　C　A　B

（2）说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”，而且数目也越来越多大，越来越多的长辈不堪其“压”，以致喘不过气来。

（3）示例：奶奶、爸爸、妈妈，你们又辛苦了一年，过去儿子无知，现在懂事了，值得你们的经济压力和精神压力都大，上有老，下有小，今年的压岁钱就免了吧，岁末用吉利的话祝福我吧！（意对即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。