综合实践。　　2011年5月19日是第一个“中国旅游日”，让我们赶快行动起来，走

题目内容：

综合实践。

2011年5月19日是第一个“中国旅游日”，让我们赶快行动起来，走进自然，品读名山大川，领略风土人情。

（1）观察“中国旅游日”标志，谈谈你对此标志的理解。（写出一点即可）

答：________________________________________________

（2）给你熟悉的旅游景点拟一条宣传标语。

答：________________________________________________

（3）在某旅游景点，你看到一个男青年正在乱写乱刻，这时你走上前去，劝阻道：“______________________________________________________”

（4）请你根据“旅”字的演变图示，选一个角度进行探究。

你探究的问题：___________________________________________________

你探究的方法：___________________________________________________

最佳答案：

（1）答案（示例）：“中国旅游日”标志主体部分由甲骨文“旅”字的变形和方形的印鉴外形组成，突显了中国传统文化与现代 旅游发展“根”与“植”的关系。

（2）答案（示例）：世界自然遗产地——良山欢迎您！

（3）答案（示例）：大哥，请你注意自己的形象，别在美丽的风景地留下你的污点，好吗

（4）示例：（你探究的问题：）中国古老而独特的象形文字。（你探究的方法：）查找有关字典，在网上查找资料。

（意思对即可，答案不唯一）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。