在我国年龄满多少可以接受九年义务教育

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。

在我国年龄满六周岁可以接受九年义务教育。九年义务教育规定凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

用“双减”重识义务教育

1、“双减”明确了义务教育的实施主体

“双减”政策旗帜鲜明地提出，要办好学校教育，提升学校教育教学质量。长期以来，校外培训机构俨然以“平行”于义务教育学校的身份，挑战甚至冲击着学校作为义务教育实施主体的权威地位。“双减”政策实施以来，义务教育阶段学生的学习更好地回归到学校课堂教学和课后服务中，义务教育各级各类学校积极致力于提升自身办学水平和明晰职责担当，以更加规范的责任要求和更高质量的履职能力，充分发挥着义务教育实施的主要载体和核心力量作用。

2、“双减”明确了义务教育的育人方式

义务教育阶段学生学习和成长的多样化需求，是主体差异性的充分体现，满足主体个性化发展需求和义务教育的国家统一性要求，成为了摆在义务教育育人方式转变道路上必须直面的一个问题。“双减”政策的实施，一方面坚决在减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担上发力，从而为学生的全面而个性化发展提供时间和精力保障；另一方面坚决在提升学校教育教学质量上发力，从而为贯彻国家对义务教育人才培养要求提供质量保证。伴随着“双减”政策落地而出现的一系列教育教学新形式，准确引领了新时代义务教育阶段育人方式的变革方向。