社会自我意识发展阶段在什么时候

自我意识发展，是指人作为主体对自己以及自己与客观世界关系的意识的发生发展过程。人的自我意识是在实践活动、社会交往中发展起来的。不同的发展特点构成不同质的阶段。

社会自我意识发展阶段3岁到青春期之间。社会自我又称“客观化时期”，社会自我是指个人对自己社会属性的认识。儿童在3岁以后，自我意识发展进入到社会自我阶段，至少年期基本成熟。

在这个阶段，儿童从轻易相信成年人的评价逐渐过度到了自我独立评价阶段，儿童的独立性、判断性、原则性正在迅速发展，而且儿童对道德行为的判断能力也达到了比较高的水平。例如：孩子从生理自我(夸她长得漂亮)过渡到社会自我(我是某某老师的学生)，这也就是说在社会自我阶段，儿童对自己在各种社会关系中的角色、地位、权利、义务都有一定的理解。但是在这个阶段儿童的自我控制能力比较差，经常会出现言行不一致的现象。

自我意识的其他发展阶段

一、生理自我(自我意识发展的第一个飞跃期)

生理自我又称“自我中心期”，是自我意识最原始的形态，指的是对自己生理属性的认识。它开始于儿童1周岁，到3周岁左右基本成熟，是自我意识的第一个萌芽，也是自我意识的发展的第一个飞跃期。生理自我阶段使一个人与非自我区分开来，也就是说1周岁的儿童开始将自己的动作和对象、动作与动作区分开来，并且在与成人交往中，按照自己对自己的了解来看待自己，并且做出一定的评价。例如儿童对自己的身高、体重、长相等的认识。

二、心理自我(青春期是自我意识发展的第二个飞跃期)

心理自我又称“主观自我时期”，心理自我是个人对自己心理属性的认识，心理自我是从青春期开始形成和发展的。它主要包括对自己的感知、记忆、思维、智力、性格、气质、动机、需要、价值观和行为等的意识。因此在这个阶段，青少年对自己的评价越来越客观、越来越公正，并且具有一定的社会道德性，但是也分了两个时期，在初中时期，学生经常进行自我反省，这时，学生便会出现一定的不平衡性。但是到了高中阶段青少年的自我意识中的独立意向越来越强烈，并且在心理上将自我分成了“理想自我”和“现实自我”，在这个阶段，个体对自己的评价越来越成熟，有强烈的自尊心，同时也是非常关注自己饿个性成长，道德意识也得到了高度发展。