阅读《愚公移山》一文，完成下列小题。　　太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀

题目内容：

阅读《愚公移山》一文，完成下列小题。

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，迭于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；予又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1．解释下列加粗的字词。

（1）年且九十：__________________________________________

（2）吾与汝毕力平险：____________________________________

（3）汝之不惠：__________________________________________

（4）箕畚运于渤海之尾：__________________________________

2．下列句子中加粗词语的意义和用法相同的一组是（）

A．于　告之于帝

皆以美于徐公

B．而　而山不加增

默而识之

C．以　以残年余力

不以物喜，不以己悲

D．之　虽我之死，有子有焉

莲之出淤泥而不染

3．下列文学常识论述不正确的一项是（）

A．《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。

B．《左传》是编年体史书，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏传》。

C．《孟子》是孟子的弟子及再传弟子关于孟子讲学游说言论的记录。

D．《列子》这部书中保存了不少古代寓言故事和神话传说。

4．翻译下列句子。

（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

______________________________________________________________

（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

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5．用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。

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最佳答案：

1．（1）将要、快要。

　 （2）这里指险峻的大山。

　 （3）通“慧”，聪明。

　 （4）用簸箕和土筐装土石。

2．D

3．C

4．（1）凭你的（现在的）力气，连魁父这座小山也难平，能把太行山、王屋山怎么样呢

（2）你的心（思想）真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。

5．示例：众人“杂然相许”并纷纷献计献策，表明他们是坚决支持愚公移山的；此外，邻人刚刚七八岁的孩子也跑来帮忙，说明愚公移山之举深得人心。（意近即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。