阅读下面选文，完成1-4题。　　备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，

题目内容：

阅读下面选文，完成1-4题。

备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆、益，保其岩阻，西和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”备曰：“善！”于是与亮情好日密。 ——选自司马光《隆中对》

1．解释下列加粗的词语。

（1）欲信大义于天下___________________

（2）智术浅短，遂用猖蹶___________________

（3）利尽南海___________________

2．下面加粗“而”的用法相同的两项是（ ）和（ ）。

A．挟天子而令诸侯

B．此可与为援而不可图也

C．国险而民附

D．民殷国富而不知存恤

3．翻译下列句子。

（1）备由是诣亮，凡三往，乃见。

___________________________________________________

（2）此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。

___________________________________________________

4．在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么？用精炼的语言加以概括。

（1）曹操：_______________________

（2）孙权：_______________________

（3）荆州、益州：_______________________

（4）戎越：_______________________

5．刘备听了诸葛亮一番话后，只说了一个“善”字，联系上下文，用第一人称描写一下此时此刻刘备的心理活动。（不超过40字。）

____________________________________________________

最佳答案：

1．（1）通“伸”，伸张。

　 （2）同“猖獗”，颠覆，失败。

　 （3）物资。

2．B和D

3（1）刘备按此去拜见诸葛亮，总共三次前往，才得以见到。

（2）这是兵家必争之地，而主人不善守治，这大概是上天用来资助将军的。（意思对即可）

4．（1）此诚不可与争锋

　 （2）可以为援（结好）

　 （3）夺取、占领（跨有）

　 （4）抚和（意思到即可）

5．示例：

太精彩了，孔明真是神人啊！真乃天助我也！有了孔明，不愁大业不成！（意思到即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。