阅读下列文言语段，完成1－4题。　　陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，

题目内容：

阅读下列文言语段，完成1－4题。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．翻译下列句子。

（1）非人哉！与人期行，相委而去。

译：___________________________

（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

译：___________________________

2．《陈太丘与友期》这个小故事给了你哪些启示

答：____________________________

3．“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗

答：________________________________

4．发挥你的想像，把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来，100字以内。

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最佳答案：

1．（1）真不是人啊！和别人约好一起走，抛下别人就离开了。

　 （2）友人听了很惭愧，走下车拉元方，元方走进自己家门连头也不回。（意对即可）

2．要有时间观念。无论做什么事情，都要守时。（言之有理即可）

3．不过分，对于守时的人来说遇到了不守时的人当然会弃之而去。

4．“略”。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。