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课内阅读  十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉

时间:2024-04-24 23:36:38 栏目:学习方法
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题目内容:

课内阅读

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对日:“小惠未稿,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对日:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1.下列加粗的“以”的含义不同于其他三项的是( )

A.何以战

B.必以情

C.必以分人

D.可以一战

2.解释加粗的词语。

(1)未能远谋_____________

(2)忠之属也_____________

(3)公问其故_____________

(4)一鼓作气_____________

3.翻译句子。

(1)忠之属也。可以一战。

_______________________

(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。

_______________________

4.你认为长勺之战,弱鲁战胜强齐的原因有哪些

_______________________

最佳答案:

1.C

2.(1)谋划(2)类(3)缘故(4)振作

3.(1)尽了自己本分内的事,可以凭此作战。

  (2)第一次击鼓可以振作士气,第二次击鼓士气就衰落了,第三次击鼓,士气就枯竭了。(意对即可)

4.取信于民;详察敌情;上下一心;指挥得当;等等。 (言之有理即可)

考点核心:

文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

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