> 新闻资讯 > 学习方法学习方法 订阅

阅读下文,回答问题。陈太丘与友期  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,

时间:2024-04-24 23:18:53 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「阅读下文,回答问题。陈太丘与友期  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/492333.html
题目内容:

阅读下文,回答问题。陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释下列句子中加粗的词语。

(1)与友期行期:_____________

(2)去后乃至去:_____________

(3)相委而去委:_____________

(4)下车引之引:_____________

2.将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)对子骂父,则是无礼。

译文:___________________________________________

(2)元方入门不顾。

译文:___________________________________________

3.仿照示例,在下面的括号内补写出句子省略的内容。

示例:(陈太丘与友)期日中,(友)过中不至。

(1)太丘舍去,()去后()乃至。

(2)()待君久不至,()已去。

(3)()日中不至,则是无信。

4.文中介绍“元方时年七岁”,有何用意

答:_____________________________________________

5.请为本文另拟一个能反映故事主要内容的题目。

答:_____________________________________________

最佳答案:

1.(1)约定;

(2)离开;

(3)丢下,舍弃;

(4)拉。

2.(1)当着孩子的面骂他的父亲,就是失礼。

  (2)元方头也不回地走进了自家的大门。

3.(1)太丘,友;

(2)家君,家君;

(3)君。

4.(1)交代元方年龄小,衬托元方知礼,突出元方的聪明和智慧。

  (2)交代元方年龄小,为后文“元方入门不顾”的“无礼”埋下伏笔。

5.示例:元方辩礼。(意思对即可)

考点核心:

文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。