文言文阅读。　　【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。

题目内容：

文言文阅读。

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式^①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹^②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅^③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子^④识之，苛政猛于虎也。” (节选自《礼记·檀弓下》)

【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。

②壹：真是，实在。

③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。

④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

1．解释下面加粗的词语。

①阡陌交通：__________________________

②便要还家：__________________________

③子之哭也：__________________________

④苛政猛于虎也：

2．用现代汉语翻译下面各句。

①乃不知有汉，无论魏晋

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②今吾子又死焉

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3．从表达方式看，甲乙两文都运用了____________；从艺术表现手法看，甲文主要运用了____________的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了____________的手法突出主题。

4．桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？

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最佳答案：

1．①交错相通②通“邀”，邀请③你④繁重，使人难以忍受

2．①（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

　 ②如今我的儿子又被老虎咬死了。

3．记叙（描写）虚构（想象）反衬（对比）

4．桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴。人们安居乐业，祥和幸福。虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。