阅读下面文言文，完成第问题。不计人过　　吕蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入

题目内容：

阅读下面文言文，完成第问题。不计人过吕蒙正^①相公，不喜计人过。初参知政事^②入朝堂，有朝士^③于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。（选自司马光《涑水见闻》）

注：

①吕蒙正（944－1011）：宋代政治家。

②参知政事：官名，副宰相。

③朝士：朝中官员。

1．用“∕”划分下面句子的朗读节奏。

是小子亦参政耶

2．解释下列各句中加粗词。

A．是小子亦参政耶？　是：（）

B．同列犹不能平　犹：（）

C．蒙正遂止之　止：（）

3．请将文中画线句子“蒙正佯为不闻而过之”翻译成现代汉语。

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4．从吕蒙正的言行中，你得到什么启示

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最佳答案：

1．是小子/亦参政耶

2．A．这　B．还是　C．阻止

3．吕蒙正装作是没有听见走过去了。

4．待人要像吕蒙那样宽容大度。（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。