读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成各小题。小题1:图中数字①②③代表水循

题目内容：

读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成各小题。

小题1:图中数字①②③代表水循环中蒸发、降水环节的分别是

A．①②

B．②③

C．①③

D．③②小题2:该示意图体现了

A．地理环境的整体性

B．海陆间水循环过程

C．水资源短缺的自然原因

D．土地盐渍化的形成过程

最佳答案：

小题1:C

小题2:A

答案解析：

小题1:根据图示，源于土壤湿度增大，可使空气湿度增大，则导致地面蒸发的水量增多；同时源于蒸腾作用加强，可使土壤湿度增大，则导致降水增加；土壤热容量越大，气温变化幅度越小。

小题2:由于灌溉，所以带来以下的各种变化，“牵一发而动全身”，该图显示各种地理事物之间有紧密的联系，即体现了地理环境的整体性。

考点核心：

自然环境的整体性：

1、定义：自然地理环境是由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等要素组成的，自然地理环境各组成要素之间是相互作用，相互影响的。陆地环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性。

2、表现：主要表现在以下四个方面：

一是地理要素间进行着物质与能量交换；二是地理要素间相互作用产生新功能；三是自然地理环境具有统一的演化过程，四是地理要素的变化会“牵一发而动全身”。