阅读下面选文，完成后面的题目。　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借子藏书

题目内容：

阅读下面选文，完成后面的题目。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借子藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

1、下面“以”的用法与另外三项不同的是（）

A、无从致书以观

B、计日以还

C、以是人多以书假余

D、俯身倾耳以请

2、用现代汉语翻译下列句子。

（1）以是人多以书假余。

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（2）俟其欣悦，则又请焉。

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3、回答下面的问题。

（1）“余因得遍观群书”的原因是什么

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（2）“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么

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4、这则短文表现了宋濂怎样的精神？

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最佳答案：

1、C

2、（1）因此别人多愿意把书借给我。

　 （2）等到他高兴，（我）就又向他请教问题。

3、（1）作者好学，家贫，买不起书，但他借书从不失信于人，抄书不畏艰苦，从而得以遍观群书。

　 （2）为求得先达的指导，常常远行百里之外，登门请教，请教问题时态度特别谦恭，因此他能“卒获有所闻”。

4、学习勤奋刻苦、尊师、求学诚心。

（意思对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。