阅读文言文，完成1一5题。　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不：常有

题目内容：

阅读文言文，完成1一5题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不：常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手．骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1．解释下列加粗词在文中的意思。

（1）一食或尽粟一石或：_____________

（2）才美不外见见：______________

（3）且欲与常马等不可得等：___________

（4）安求其能千里　安：___________

2．翻译下列句子。

（1）食马者不知其能千里而食也。

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（2）鸣之而不能通其意。

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3．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运？

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4．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实

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5．如果你也像韩愈一样怀才不遇，得不到赏识，除了写文章抒发自己的愤懑之情外，还有哪些更好的做法。

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最佳答案：

1．（1）或：有时；

（2）见：显现；

（3）等：等同；

（4）安：怎么，怎能

2．（1）喂马的人不知道它是千里马，所以不按照千里马的喂养方法喂养它。

　 （2）千里马鸣叫，喂马的人却不知道它想表达的意思。

3．祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

4．反应了当时的社会不重视人才，不善于发现人才的社会现实。

5．努力使自己更完美：敢于毛遂自荐，充分展示自己的才能。善于把握机会，抓住机遇。

（意思对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。