2011年10月，陕西西安市未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾，要求他们佩戴。该

题目内容：

2011年10月，陕西西安市未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾，要求他们佩戴。该校教师解释，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾，以资鼓励。

某校七年级各班准备就该小学的这种做法召开一次主题班会，请你也参与进来：

(1)请为这次班会设计一个主题。（2分）

(2)“绿领巾”事件会对那些成绩不好的学生造成怎样的影响？（两个方面即可，4分）．

(3)生活中我们怎样做到尊重他人？（两个方面即可，4分）

最佳答案：

(1)①自尊是人人都需要的。

②维护自尊是你我的需要和责任。⑧我们需要尊重。

④平等对待每一位学生。（答出任意一点即可得2分）

(2)①会伤害他们的自尊心a②会让他们产生沉重的自卑感。⑨不利丁．其身心健康发展。（答出任意一点即可得2分）

(3)①善于欣赏、接纳他人。

②不做有损他人人格的事情。（答出任意一点即可得2分）

答案解析：

本题以社会中的事实为背景，考查学生人格尊严权的理解。第一问围绕活动主题，语言连贯。第二问在认真阅读资料的基础上我们不难答出。第三问明白尊重他人的意义，结合教材回答。

考点核心：

自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。 自信是一个人相信自己的能力的心理状态，即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。自信是建立在对自己正确认识基础上，对自己实力的正确估计和积极肯定，是自我意识的重要成分，是心理健康的一种表现，是学习，事业成功的有利心理条件。 自信的支点是自己的长处和优势。正确认识自己是自信的坚实基础，自我肯定是培养自信的重要途径。自尊的定义（北师大版）：

①尊重爱护自己，并期望得到他人尊重爱护的心理需要；

②对自己的肯定，以对自己的正确认识与评价为基础；

③自尊不等同于自恋。