阅读下列语段，完成习题。　　余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手

题目内容：

阅读下列语段，完成习题。

余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不也出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

1、解释下列句中的文言实词。　

①又患无硕师________________　

②每假借于藏书之家________________　

③俟其欣悦________________

2、下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（　）　

例句：无从致书以观

A、以是人多以书假余

B、计日以还

C、俯身耳以请

3、下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是（　）　

A、每假借于藏书之家　

B、何陋之有　

C、马之千里者

4、翻译下列句子。　

①以是人多以书假余，余因得遍观群书。_________________________________________________。　

②余立侍左右，援疑质理。____________________________________________________________。

5、本文第一段写“我”求学时_________________________的精神，第二段写求师时________________________________的态度。

最佳答案：

1、①大 ②借 ③等待（意思对即可）　

2、B

3、B

4、①因此人家多愿意把书借给我。

②我恭敬地站在他旁边，提出疑难，询问道理。 （意思对即可）　

5、刻苦勤奋；谦恭诚恳。 （意思对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。