题目内容：
阅读下面的文字，完成下面的题。与韩荆州书
李白白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕一至于此耶！岂不以周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。
白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫，王公大人，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉！
君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而今君候何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气、激昂青云耶
昔王子师为豫州，未下车即辟荀慈明，既下车又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。
且人非尧、舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听，恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸推下流，大开奖饰，唯君侯图之。
1.对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）
A.十五好剑术，遍干诸侯 干：谒见。
B.王公大人，许与气义 许：答应。
C.未下车即辟苟慈明 辟：征召。
D.既下车又辟孔文举下车：指官员走马上任。
2.下列各句中，加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A.幸愿开张心颜，不以长揖见拒
B.人物之权衡，一经品题，便作佳士
C.至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听
D.幸推下流，大开奖饰，唯君侯图之
3.下列各句对文章的阐述不正确的一项是（ ）
A.作者先借“天下谈士”的话肯定韩朝宗的德高望重，进而以毛遂自比，不卑不亢地表明自己的态度和心愿，作为全文的纲领。
B.作者叙述自己的经历和才能，赞颂韩朝宗的学识与声望，并反复请求引荐，以表“待价而沽”的用意。
C.文中两次引证古人并历举韩朝宗提携后进的事例，委婉曲折地说明自己之所以希望“委身国土”“敢效微躯”的动机。结尾，李白表示准备进献礼物，希望韩朝宗能尽早引荐自己。
D.全文顿挫跌宕，起伏照应，笔力豪迈，但也夹杂着某些吹捧权势的庸俗之词。
4.翻译下面的句子。
（1）十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。
（2）请日试万言，倚马可待。
5.在这封书信当中，李白勇敢而又巧妙地推荐了自己。在当今社会，我们需不需要自我推荐？请根据自己的经历谈谈认识。（200字左右）
最佳答案：
1.B
2.B
3.C
4.（1）十五岁时爱好剑术，谒见了许多地方长官。三十岁时能写好文章，拜见了很多卿相显贵。
（2）请您以日写万言试我，我将手不停挥，顷刻可就。
5.示例：我国古代就有“毛遂白荐”的故事，毛遂于是成为勇为自我推荐而走向成功的典范。李白文武双全，可惜出身贫民，仕途无路。他勇于自荐，上书韩朝宗，结交贺知章，最终出人头地，入朝为官，虽然未能实现人生抱负，但他积极进取的精神令人敬仰。一个竞争的社会，人才的流动非常快速和自由，职业选择走向双向自主，如果消极被动地等待，就会与机会擦肩而过，只有主动进取，勇于自荐，才能找到自己理想的职业，实现自己的人生抱负。
答案解析：
该题暂无解析
考点核心：
文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。
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