文言文阅读。　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有

题目内容：

文言文阅读。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1．指出划线词义相同的一项

A．①必细察其纹理　②神游其中

B．①以丛草为林　②二虫尽为所吞

C．①徐喷以烟　②以虫蚁为兽

D．①又留蚊于素帐中　②于土墙凹凸处

2．解释下列划线词语。

（1）昂首观之，项为之强：________________________________

（2）神游其中，怡然自得：________________________________

3．用现代汉语翻译下面句子。

（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百，果然鹤也；

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（2）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。

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4．“庞然大物，拔山倒树而来”指癞虾蟆是否恰当？为什么

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5．文中哪些地方能表现出作者小时候想象力丰富？请举例说明。

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最佳答案：

1．D

2．（1）通“僵”，僵硬的意思。

（2）安适、愉快的样子。

3．（1）夏天蚊子成群的飞，嗡嗡的叫声像打雷一样，我暗暗把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这样想，那成千上百的蚊子，果然都变成鹤了。

　 （2）把草丛当作树林，把虫子和蚂蚁当作野兽，把土块突起的地方当作山丘，把低洼的地方当成山沟。（意对即可）

4．恰当，因为虾蟆是相对草虫、蚊等动物来说的。

5．示例：如把蚊子想象成白鹤，把丛草想象成树林等。（主观题不设统一答案）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。