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设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C

时间:2024-04-18 04:56:08 栏目:学习方法
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题目内容:

设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C
,点
设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C
设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C
所表示的平面区域内任意一点,
设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C
设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C
为坐标原点,
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的最小值,则
设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C
的最大值为

A.

设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C

B.

设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C

C.

设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C

D.

设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C
最佳答案:

A

答案解析:

由题意, f(x)=(0,-5)•(x,y)=-5y,当y取最大值时,f(x)取最小值f(m),

设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C
所表示的平面区域如图所示
设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C

设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C
,可得y=
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,所以f(m)=-5×
设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C
=-5(1-
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)=-5
设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C

由于m≥2,所以当m=2时,f(m)max=

设,点为所表示的平面区域内任意一点,,为坐标原点,为的最小值,则的最大值为A.B.C
,故选A.

点评:中档题,本题具有一定综合性,较之于一般的简单线性规划问题略为复杂,主要是平面区域的“不确定性”。

考点核心:

平面向量在几何、物理中的应用

1、向量在平面几何中的应用:

(1)证明线段相等平行,常运用向量加法的三角形法则、平行四边形法则,有时也用到向量减法的定义;

(2)证明线段平行,三角形相似,判断两直线(或线段)是否平行,常运用到向量共线的条件;

(3)证明垂直问题,常用向量垂直的充要条件;

1、向量在三角函数中的应用:

(1)以向量为载体研究三角函数中最值、单调性、周期等三角函数问题;

(2)通过向量的线性运算及数量积、共线来解决三角形中形状的判断、边角的大小与关系。

2、向量在物理学中的应用: 由于力、速度是向量,它们的分解与合成与向量的加法相类似,可以用向量方法来解决,力做的功就是向量中数量积的一种体现。

3、向量在解析几何中的应用:

(1)以向量为工具研究平面解析几何中的坐标、性质、长度等问题;

(2)以向量知识为工具研究解析几何中常见的轨迹与方程问题。

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