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下图是我国东部某地等高线地形图,某校高中学生在图示地区进行了野外天文、地质、植被、聚

时间:2024-04-18 04:50:56 栏目:学习方法
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题目内容:

下图是我国东部某地等高线地形图,某校高中学生在图示地区进行了野外天文、地质、植被、聚落等综合考察活动。读图回答下列问题。

下图是我国东部某地等高线地形图,某校高中学生在图示地区进行了野外天文、地质、植被、聚
(1)同学们沿图中登山线路行进,观察到沿途植被垂直变化不大,你认为主要原因是什么

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(2)同学们把夜晚宿营的地点选在A、B、C、D哪一处?简述理由。

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(3)某同学建议在图中C处建一火情瞭望台,你认为此建议可采纳吗?____________。若用现代化的手段动态监测森林火灾,最好采用__________技术。

(4)若考察小组在D处突遇泥石流,①②③④四条逃生线路中最佳的是________。某同学因私自外出,在B处迷了路,请给他指出独自走出深山密林的最佳路线?______________________________。

(5)简要分析图中E城镇形成的有利区位条件

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最佳答案:

(1)沿线相对高度不够大,水热状况垂直分异不显著。

(2)A,A位于鞍部,地形平坦开阔。

(3)不可采纳,遥感

(4)②;顺河谷溪水流向走

(5)地形平坦;水源充足;水运便利。

答案解析:

该题暂无解析

考点核心:

等值线地图:以一组相等数值的连线表示制图对象数量、特征的地图。简称等值线图。如年平均气温图、年降水量图。它是专题地图的重要图型,最先用于描述地形。常见的有表现地势起伏和地貌结构的等高线图与等深线图;表现气温、水温、地温变化的等温线图;表现大气降水量变化的等降水量线图;表现地磁、地震变化的等磁偏线图、等磁力线图、等震线图。另外,还有等压线、等风速线、等日照线、等云量线、等湿度线、等密度线、等透明度线、等盐分含量线、等时线等图。通常等值线所代表的数值为整数。

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