阅读下面的文言文，完成文后各题大度韩魏公①在大名②日，有人送玉盏③二只，云：“耕者入

题目内容：

阅读下面的文言文，完成文后各题

大度

韩魏公①在大名②日，有人送玉盏③二只，云：“耕者入坏冢④而得。表里无纤瑕，世宝⑤也。”公以百金答之，尤为宝玩。每开宴召客，特设一桌，以锦衣置玉盏其上。一日召漕使⑥，且将用之酌劝。俄为一吏⑥误触倒，盏俱碎，坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不动，谓坐客曰：“凡物之成毁，有时数⑦存焉。”顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”客皆叹服公之宽厚。

公帅定武⑧时，尝夜作书，令一兵持烛于旁。兵他顾，烛燃公须。公遽以袖摩之，而作书如故。少顷，间⑨视，则已易其人矣。公恐主吏笞之，亟⑩呼视之，曰：“勿较。渠已解⑾持烛矣。”军中咸服其度量。

（选自宋·刘斧《青锁高议》）

【注释】

①韩魏公：指北宋大臣韩琦，封魏国公。与范仲淹齐名，历任边疆大臣，功勋卓著。

②大名：古地名，大名府，在今河北大名县。

③玉盏：玉制酒杯。

④坏冢（zhǒng）：破败的坟墓。

⑤世宝：传世之宝。

⑥漕使：转运使，主管由水路输送粮食、给养。

⑥吏：此处指仆人的头领。⑦时数：一定的时间和气数。⑧帅定武：担任定武（今河北省定县）统帅。⑨间视：偶尔抬头看。间，间或，偶尔。⑩亟：急。渠：他。⑾解：懂得。

小题1:解释下面加点的词语

（1）顾吏曰（2）烛燃公须（3）公遽以袖摩之（4）渠已解持烛矣

小题2:翻译

（1）凡物之成毁，有时数存焉。

（2）汝误也，非故也，何罪之有

小题3:韩魏公的大度是通过哪两件事体现出来的？请用简明语言概括之。

小题4:第一段除了神态和语言描写之外，还主要运用了什么手法表现“公之宽厚”？

最佳答案：

小题1:（1）回头看（2）通“燃”，烧（3）迅速，急速（4）他

小题2:（1）世间一切东西的存亡兴废，都有一定的时间和气数在那里。

（2）你是失误造成的，并不是故意的，有什么过错呢

小题3:（1）不惩罚碰碎玉盏的侍卒（2）不惩罚烧着自己胡须的持烛士兵

小题4:衬托。通过坐客的惊愕和“吏的惶恐，衬托韩魏公的宽宏大量。”

答案解析：

小题1:无

小题2:无

小题3:无

小题4:无

【译文】

韩魏公在大名府任上时，有人送他两只玉制酒杯，说：“这是耕地的人到破败的坟墓中得来的，里外都没有一点儿的瑕疵，可算是传世之宝了。”韩魏公拿很多钱酬谢了献宝人，他格外欣赏珍惜（玉杯）。每次设宴招待客人，都要专门摆放一张桌子，把精美的绸缎铺上去，然后放上玉杯。有一天，韩魏公招待漕使，正要用玉杯来斟酒劝客，忽然被一个差役失手碰到掉在地上，两只玉杯都跌碎了。在座的客人们愣住了，而那差役吓得跪在地上等待处罚。韩魏公神色不变，对客人们说：“世间一切东西的存亡兴废，都有一定的时间和气数在那里。”又回过头对那差役说：“你是失误造成的，并不是故意的，有什么过错呢？”宾客们都赞叹韩魏公的宽厚。

韩魏公担任定武统帅时，曾经夜间写信，让一个士兵拿着火把在身旁照明。那个士兵向别处张望，火把（歪了）烧着了韩魏公的胡子，韩魏公急忙用袖子掸灭了，照旧写信。过了一会儿，偶尔抬头一看，已经换了一个士兵了。韩魏公担心长官会鞭打那个士兵，急忙喊那个长官来，看着他说：“不要追究他啦，他已经知道怎么拿火把了。”军中都很佩服韩魏公的宽厚大度。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。