在括号内解释文中加黑的实词。子曰：“学而时（）习（）之，不亦说（）乎？有

题目内容：

在括号内解释文中加黑的实词。

子曰：“学而时（ ）习（ ）之，不亦说（ ）乎？有朋（ ）自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（ ），不亦君子（ ）乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三（ ）省（ ）吾身，为人谋而不忠（ ）乎？与朋友交而不信（ ）乎？传不习乎？”

子曰：“温故（ ）而知新，可以为（ ）师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔（ ）；思而不学则殆（）。”（《为政》）

子曰：“由，诲女（ ）知之乎！知之为（ ）知之，不知为不知，是知（ ）也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内（ ）自省也。” （《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从（ ）之，其不善者而改（ ）之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅（ ），任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已（ ），不亦远乎？” （《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋（ ）也。” （《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其（ ）恕乎！己所不欲（ ），勿施（ ）于人。” （《卫灵公》）

【总结】课文中有二个通假字：

⑴ 通 ⑵ 通

最佳答案：

时常；复习；快乐；志同道合的朋友；怨恨；才德出众的人；

三个方面；反省；尽心竭力；诚实可信；

学过的知识；做；

蒙蔽，欺骗；危险

同汝，你；是；智慧

心里

听从，服从；改正

宽广、坚忍的品质；停止

凋零

大概是；想做的事，施加

通假字：“说”通“悦”；“罔”通“惘”

考点核心：

文言实词：和现代文里的实词是一样的，指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。实词再细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词以及特殊实词拟声词、叹词；虚词再细分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。掌握较多的实词，是提高阅读文言文能力的关键。