子路见孔子，孔子问曰：“何好？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂可及乎？

题目内容：

子路见孔子，孔子问曰：“何好？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰：“括②而羽之，镞③而厉之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。”

注释：

①檠：矫正弓弩的器具。

②括：扎，束。

③镞：箭头。

小题1:下列加点词语活用类型与其他各句不相同的一项是（）（2分）

A．括而羽之

B．饭疏食饮水

C．博我以文

D．不仕无义小题2:下列句式与例句相同的一项是（）（2分）

例句：孔子问曰：“何好？”

A．躬自厚而薄责于人

B．贤哉，回也！

C．仲尼岂贤于子乎？

D．舜有天下，选于众小题3:用现代汉语翻译下面的句子（4分）

（1）以子之能，加之学，岂可及乎

（2）木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？

最佳答案：

小题1:C

小题2:A

小题3：

（1） 凭你的才能，加上学习，谁能比得上呢

(2) 木材经过绳墨作用加工就能取直，人们接受直言规劝就会通达；从师学习，重视发问，哪有不顺利成功的！

答案解析：

略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。