2.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是A．事有可行而不可言者圣人之所独

题目内容：

2.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是

A．事有可行而不可言者

圣人之所独见而留意也

B．昔者，曹子为鲁将兵

则终身为破军擒将矣

C．使曹子计不顾后

使管仲出死捐躯

D．布衣弗友，人君弗臣今人君论其臣也

最佳答案：

C

答案解析：

A转折，却/顺承，就，B 介词，给，替/动词，做；D名词活用作动词/名词。理解常见文言虚词在文中的意义和用法以及词类的活用，要把文言虚词翻译成现代汉语进行比较，看是否能翻译成同一个词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。备考需要夯实课本中的基本篇目中重点实虚词的含义。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。