读等高线图，回答题。小题1:图中甲地点陡崖崖底的海拔高度和陡崖的相对高度分别可能是A

题目内容：

读等高线图，回答题。

小题1:图中甲地点陡崖崖底的海拔高度和陡崖的相对高度分别可能是

A．300米400米

B．488米 500米

C．400米388米

D．688米 600米小题2:读图，图中最易形成瀑布的地点是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

最佳答案：

小题1:C

小题2:B

答案解析：

小题1:图中显示甲地点陡崖崖底的海拔在300米到400米之间，且400米等高线重合于陡崖，故其陡崖底部的海拔高度可能为400米。陡崖相对高度的计算公式为(n-1)d≤h<(n 1)d，直接利用公式计算即可。

小题2:瀑布应形成于河流流经陡崖处，而河流分布于山谷处，山谷处的等高线应符合“凸高为低”，故图示乙处可能形成瀑布。

点评：本题难度一般，学生只要能利用图示等高线分布，并掌握陡崖底部海拔高度的规律，陡崖相对高度的计算公式和瀑布形成的基本条件等内容分析即可。本题还可结合图示地区的土地资源的合理开发和自然灾害等问题设计试题。

考点核心：

等值线地图：以一组相等数值的连线表示制图对象数量、特征的地图。简称等值线图。如年平均气温图、年降水量图。它是专题地图的重要图型，最先用于描述地形。常见的有表现地势起伏和地貌结构的等高线图与等深线图；表现气温、水温、地温变化的等温线图；表现大气降水量变化的等降水量线图；表现地磁、地震变化的等磁偏线图、等磁力线图、等震线图。另外，还有等压线、等风速线、等日照线、等云量线、等湿度线、等密度线、等透明度线、等盐分含量线、等时线等图。通常等值线所代表的数值为整数。