阅读古诗，回答问题。（4分）早作裘万顷（宋）井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。斗柄

题目内容：

阅读古诗，回答问题。（4分）

早作

裘万顷（宋）

井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。

斗柄横斜河欲没，数山青处乱鸦鸣。

【注释】（1）井梧：井边的梧桐树。

（2）缄：包藏。

（3）斗：北斗星（4）河：银河。

小题1:诗中“井梧飞叶”与“”处的景致非常具有秋天的味道。诗句“”点明了文题中的“早”字，意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作。（2分）

小题2:诗人怎样营造出山中清晨宁静的氛围？请结合第四句做分析。（2分）

最佳答案：

小题1:篱菊缄香斗柄横斜河欲没

小题2:示例（1）飞叶送秋声”，即将早晨环境静谧、落叶悄无声息的情景写出。

示例（2）缄香不放的篱菊，让人联想到“采菊东篱下”的意境，烘托出山间静谧清新的氛围。示例（3）鸦鸟乱鸣划破了清晨的寂静，更是以声来衬托出青山深处的黎明的静谧。

答案解析：

小题1:分析诗中所写景物与“秋”相关的文字，点明即可。

小题2:从诗人所写景物及其特点结合对写作方法的理解来分析。

点评：本题不难，诗的内容浅显易读，问题简单，易于解答。赏析，比之一般的分析句子，要细致些要生动细致，即要分析写法方法、关键词的妙处，句子表达的含义；生动，即分析的语言要有情感色彩，要有描述性，多形容多修饰，带有“赏”的特点。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。