请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(3分)在学校组织的中小

题目内容：

请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(3分)

在学校组织的中小学生调查活动中，通过统计得到“某市中小学生消费状况抽样调查表”，内容如下：

阶段

学习消费

人情消费

时尚消费

其它

小学生

28%

44%

15%

13%

初中生

30%

46%

19%

5%

高中生

28%

46%

20%

6%

小题1:请仔细分析表格，提取概括主要信息：

小题2:针对现在中小学生的消费状况，请你为本班同学提出培养良好消费习惯的倡议。

小题3:简迪同学经常组织好友的生日宴会，在活动中你怎样才能帮助他改掉这个习惯？请你帮他想两个好办法。

最佳答案：

小题1:（1分，意思对即可）调查显示，某市中小学生人情消费支出过大。

小题2:同学们，养成理性、健康、文明的消费习惯是提高我们个人素质的需要，也是提升我们国家文明水平的需要，现在就让我们一起向不良消费习惯告别吧！（1分，言之成理即可）

小题3:（1分）开放性题，能改掉乱花钱的坏习惯，语言通顺，方法可行即可。

示例一：利用闲暇时间做一次有关父母、建筑工人、农民种田等一天工作的跟踪调查，了解他们工作艰辛、挣钱不易；

示例二：假期带他到贫困村调查，了解贫困户生活的艰难；为过生日的同学送自制贺卡，提倡文明过生日；

示例三：倡导建立零用钱存储账户，积攒起来用在关键处；

示例四：积累零用钱买好书读好书，把钱用在学习和开阔视野上；

示例五：慈善捐款，帮助更多需要救助的人。

答案解析：

小题1:读表格时一定要注意表格的标题---“某市中小学生消费状况抽样调查表”，还要注意调查的具体内容---学习消费、人情消费、时尚消费，并把相关的数据加以比较，得出表格要反映的主要信息。比较可知，在各种消费中，人情消费所占比重最大。拟答时需注意，最好出现表格标题中的关键字眼，即“某市中小学生消费”等。

小题2:根据题干中的“提出倡议”可知，应针对不当消费提出自己的观点，发出呼吁和号召。同学们，从调查中可见，我们的消费存在着严重的问题，还不够健康，不够文明，为了提升我们的消费品味，为了使我们的消费行为更文明，同学们，与不良消费习惯说“拜拜”吧。

小题3:此题为开放性题目，只要能达到健康、文明的消费，让简迪同学改掉乱花钱的坏习惯即可。如和他一起给同学过生日，建议并一起组织简单和谐文明的生日，达到祝福和沟通的目的即可。再如，和他一起去参加假日劳动，让他明白金钱的来之不易。

点评：语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分，平时要多参与到这样的活动中，在活动中实践知识、发现问题并学到解决问题的本领。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。