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综合性活动。(6分)9月20日下午,我们听了韩朝彬老师的励志报告会,许多同学的心

时间:2024-01-14 06:07:40 栏目:学习方法
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题目内容:

综合性活动。(6分)

9月20日下午,我们听了韩朝彬老师的励志报告会,许多同学的心潮开始荡漾,青春的烈火开始点燃。同学们都要用最专一的心情投入学习,最科学的计划安排时间,为自己的的宏伟蓝图,描绘精彩的一笔。

(1)写出我一个最美好的愿望:

(2)写出我最想向老师或父母说的一句心里话:

(3)写出我最有效激励我的一句名言或警句:

最佳答案:

答案解析:

(1)愿望符合自己的追求,合理即可;

(2)能从对父母老师感激角度来组织语言即可;

(3)能针对自己的要求来选择名言合理即可。

点评:综合性学习考点的题型很多,也很新。有广告词的设计、主持采访、临别留言、情景对话、表格图表分析、漫画解说、新闻评说等,但一般都是以自主探究、自主设计某个具体任务为中心,要求结合具体任务所需要的语境,进行符合交际需要的语言表达练习。主要是考查学生在生活实践中,进行口语交际或书面表达的能力,也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。不要轻易地认为这样的题目全靠学生的临场发挥,或认为这样的题目不管怎么答都能得分。

考点核心:

综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。

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