口语交际和综合性学习。（7分）校园里，有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔

题目内容：

口语交际和综合性学习。（7分）

校园里，有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过……为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。

小题1:请你设计一句广告词来宣传这次活动(2分)

______________________________________________________________

小题2:如果你遇到一个同学有上述某种行为，你打算和他说什么？（2分）

_______________________________________________________________

小题3:“感受自然”—你最喜欢的一处自然美景是哪里？请用生动的语言描述一下：（3分）

最佳答案：

小题1:示例：校园是我家，爱护靠大家；今天的好习惯将带给你明天的成功。

小题1:开放性试题。应该是入情入理的劝阻，避免用刺激性、教训的语言。

小题1: 略

答案解析：

根据题干中的“校园里，有不少同学的习惯不好……”可知，有些同学没有良好的生活、卫生习惯，因此，从提醒的角度设计广告词即可。如“好习惯决定一生”“好习惯从我开始”等。第二个小题是口语交际题，针对没有好习惯进行劝说，可以指出不良生活、卫生习惯的害处，养成好习惯的益处，注意语言要委婉。第三个小题可写身边的，如校园一角、操场一角、甬道上的一棵树、一盆花等。也可写旅游时看到的风光等，只要符合美的特点即可。

点评：广告词要突出主题，有针对性。做口语交际题，一要注意有称呼；二要注意扣题干，说话要有针对性；三要注意用词和语气，使人容易接受。语言表达题要审清题，用正确的表达方式来完成。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。