请你参加下面的语文实践活动，按要求完成后面的练习。　　2009年8月16日《人民

题目内容：

请你参加下面的语文实践活动，按要求完成后面的练习。

2009年8月16日《人民日报》载：最近湖北某报报道，今年秋天，当地高一学生将不会在课本中读到鲁迅的《药》和《为了忘却的记念》。据了解，早在2004年开始，许多省的高中语文课本就减少了鲁迅作品的数量。中学课本里鲁迅作品减少再次引起了人们对于文学史研究、经典作品的传播与阐释、人文教学如何去技术化等问题的的议论和关注。为此，某班开展“我们如何看待鲁迅”的专题实践活动，你作为活动的负责人，请完成以下任务。

（1）班上决定明天上午第三节课在教室开展此次活动，班上同学一致推举你去邀请语文李老师来参加这次活动，到了李老师的办公室，你将怎样邀请他：

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（2）班上有位同学读了鲁迅的《故事新编》后写了一个上联，请你结合《朝花夕拾》的内容拟出下联。

上联：《故事新编》编人生百态看世间万象

下联：________________________________

（3）鲁迅是中国现代的一位“风流人物”，有同学搜集到了鲁迅的一些名言，问你下面这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（任选两条写）

名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

名言二：哪里有天才？我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。

名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

名言四：单是说不行，要紧的是做。

名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

名言_____：____________________________；

名言_____：____________________________。

（4）专家们围绕“语文教材改革删鲁迅名篇添武侠小说及网络作文是否合适”举行了一场辩论会。请你作为反方辩手参加辩论，要求针对正方的观点展开反驳，有理有据，有感染力，100字以内。

正方：合适，教育也要与时俱进，标新立异，鲁迅的文章有些过于难懂，有了些阅历的人才能略懂一二，对于孩子来说太过晦涩，也许过早接触会产生抵触情绪，适得其反。

反方：________________________________________

最佳答案：

（1）语文老师，您好，我班同学明天上午第三节课将开展“我们如何看待鲁迅”专题实践活动，请你光临指导。

（2）《朝花夕拾》拾童年往事忆花样年华。

（3）一：爱憎分明；二：珍惜时间；三：勤于探索；四：勇于实践；五：勤奋努力。

（4）不合适，鲁迅笔下的人物是前无古人、后无来者的，语文就应该是让学生了解历史，知道正确的修辞语言，而不是摘几篇网络文章、用几个时尚的词语就可以了，不要打着与时俱进的幌子，去误导孩子。（言之成理即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。