1．《错过》：本文辨证地论述了，强调人要“错过”，不要让“错过”酿成“”。

题目内容：

1．《错过》：本文辨证地论述了 ，强调人要 “错过”，不要让“错过”酿成“ ”。我们要 ，含笑对待“ ”。

2．《散步》：课文以“ ”为中心人物，以 为主线，见此展现了一家四口祖孙三代 、 的关系，体现了 ，渗透着 。

3．《送东阳马生序》：课文通过 和 的对比，说明 ，关键在于 ，赞扬马生的 ，表达对他的 之情。

4．《我骄傲我是一棵树》：诗歌通过塑造“ ”这一艺术形象，抒发了 的浓厚情感，表现了 的强烈愿望及崇高精神。

5．《有的人》：这首诗热情歌颂了 的伟大精神，无情鞭挞了 的反动阶级，深刻地解释了 ， 的真理。

最佳答案：

1．“错过”产生的原因及其意义；习惯和品位；过错；把握住最关键、最美好的机会；人生的终点

2．我”和母亲的关系；互敬互爱、融洽和睦；中华民族尊老爱幼的传统美德；肩负重任的中年人对生活高度的使命感

3．自己青少年时求学的种种艰辛；现在太学生学习条件的优越；是否学有所成；自己的勤奋、专心与否；谦虚好学；期望与勉励

4．一棵树；热爱人民、关心人民；为人民服务，为人类献身

5．鲁迅先生热爱人民、全心全意为人民服务的；骑在人民头上作威作福；热爱人民的人在人民中永生，以人民为敌的人必然灭亡

考点核心：

课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。