综合性学习。 近年来,武汉市多家公园开展了树木认养活动,许多市民参与其中。今年,武
时间:2024-01-05 12:07:33 栏目:学习方法
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题目内容:
综合性学习。
近年来,武汉市多家公园开展了树木认养活动,许多市民参与其中。今年,武汉市首次将6月5日、6日设为“树木认养回访日”。学校决定组织学生开展以“树木认养”为主题的综合性学习活动。
①你准备做一次街头调查,请为调查问卷“武汉市民认养树木现状调查”设计一个调查问题。
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②下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。请仔细观察并比较两组数据,用简明的语言概括出图表所包含的信息。
最佳答案:
①示例一:你周围有人认养树木吗?
示例二:你知道武汉有哪些公园可以认养树木吗?(意思对即可)
②武汉市民认养树木及回访树木的人数均逐年增加,但回访树木的人数远少于认养人数。
(意思对即可)
③学习固然紧张,为树木施肥剪枝既可以照料树木,也是学习之余的一种放松。何况,我们认养了树木就有责任照看它,周末还是我们一起去吧,好吗?
(答案不唯一)
考点核心:
口语交际:是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用,听话、说话是口语交际的重要组成部分,但我们不能把口语简单地等同于听话、说话,它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力,分析问题和解决问题的能力,实际操作能力,创造能力等,在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来,才能切实提高口语表达能力。
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