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根据对话内容,将方框内符合对话语境的句子抄写在对话空白处,使对话恢复完整,选项中有两

时间:2025-02-13 08:34:04 栏目:学习方法
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题目内容:

根据对话内容,将方框内符合对话语境的句子抄写在对话空白处,使对话恢复完整,选项中有两项是多余的。

A. How do you like it ?

B. Of course.

C. Glad to meet you.

D. Is this the first time you have been in Chongqing ?

E. I haven’t been to Chongqing before.

F. And where are you from , Zhang Yu ?

G. But the traffic here is too heavy.

A: Excuse me. Can you tell me the way to Jiefangbei , Lin Yun ?

B: 小题1:_________ . It’s on the right side of Bayi Road. I’m going there, too. Let’s go together.

A: That’s great.

B: 小题2:___________________________ ?

A: I’m from Xiamen .

B: I’ve been to Xiamen before.

A:小题3:_____________________________________?

B: It’s a beautiful city, but a little hot in summer.

A: Yeah, especially in July.

B: 小题4: ______________________________________?

A: No. I’ve been here twice .

B: Chongqing is a lovely city , isn’t it ?

A: Yes . It’s more beautiful than Xiamen. 小题5: ____________________ .

B: I agree . But the government (政府)of Chongqing is trying to make every road much wider than before. I think the traffic problem will be solved in a short time.

最佳答案:

小题1:Of course .

小题2:And where are you from , Zhang Yu ?

小题3:How do you like it ?

小题4:Is this the first time you have been in Chongqing ?

小题5:But the traffic here is too heavy.

答案解析:

短文大意:本文主要记述一个问路人和一个指路人在路上结伴同行时的对话。

小题1:联系上文Can you tell me the way to Jiefangbei , Lin Yun ?你能告诉我去解放碑的路吗?以及后文的回答,可知林雨同意。故答案是Of course

小题2:联系后文回答I’m from Xiamen我来自厦门,可知上文问你来自哪里,故填And where are you from , Zhang Yu ?

小题3:联系下文回答It’s a beautiful city, but a little hot in summer它是个美丽的城市,但夏天有点热。可知上文询问你觉得它怎么样?故填How do you like it ?

小题4:联系后文回答No. I’ve been here twice不,我曾经去过那两次。可知上文是一个一般疑问句,结合所给选项,故填No. I’ve been here twice .

小题5:联系下文I agree . But the government (政府)of Chongqing is trying to make every road much wider than before.我同意,但重庆政府正在设法使每条路变的比以前更宽,可知上文在谈论重庆的交通,故填But the traffic here is too heavy.但这儿的交通拥堵。

考点核心:

情景交际:也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点,通过提供一定的语境,将语言放在交际的实际情景中去考查。它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。它既考查特定交际场合使用的表达方式,也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

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