题目内容：
阅读下面的文言文，完成下面问题。阅江楼记
宋濂 金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。由是声教所暨，罔间朔南，存神穆清，与天同体，虽一豫一游，亦可为天下后世法。京城之西北，有狮子山，自卢龙蜿蜒而来，长江如虹贯，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐。遂锡嘉名为“阅江”云。
登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐思。见江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阮之严固，必曰：“此朕栉风沐雨、战胜攻取之所致也。”中夏之广，益思有以保之。见波涛之浩荡，风帆之上下，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服，覃及外内之所及也。”四陲之远，益思有以柔之。见两岸之间，四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行馐之勤，必曰：“此朕拔诸水火而登于衽席者也。”万方之民，益思有以安之。触类而推，不一而足。臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治之思，奚止阅夫长江而已哉！
彼临春、结绮，非弗华矣；齐云、落星，非不高矣。不过乐管弦之淫响，藏燕赵之艳姬，一旋踵间而感慨系之，臣不知其为何说也。虽然，长江发源岷山，委蛇七千馀里而入海，白涌碧翻。六朝之时，往往倚之为天堑。今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。然则果谁之力欤？逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思圣德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功，同一罔极。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？
臣不敏，奉旨撰记。欲上推宵旰图治之功者，勒诸贞珉。他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。
1．下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是（ ）
A．自六朝迄于南唐——迄：到
B．亦可为天下后世法——法：效仿
C．登览之顷，万象森列——象：景象
D．其有不油然而兴者耶——兴：高兴
2．下列六句话，分别编为四组，全部描写朱元璋“登览”所见的一项是（ ）
①自卢龙蜿蜒而来，长江如虹贯，蟠绕其下。
②诸侯之述职，城池之高深，关阮之严固。
③此朕栉风沐雨、战胜攻取之所致也。
④见波涛之浩荡，风帆之上下。
⑤六朝之时，往往倚之为天堑。
⑥耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行馈之勤。
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①③⑥
D．②④⑤
3．下列各项内容与文章不相符的一项是（ ）
A．文章虽为奉命应制之文，但本文的结构比较巧妙，且言语简洁，写景叙事和议论穿插得比较自然，具有宽阔舒展的气势。
B．朱元璋于金陵狮子山，察看地形地貌，并高度赞叹其为帝王之洲，应将此地改为“阅江楼”。
C．作者认为，兴建阅江楼，是皇上用来振奋精神的，且由不同事物而产生不同的感慨，都寄寓着使天下大治的理念。
D．文章为应制文章，浓郁的歌功颂德之气，且用临春楼、结绮楼、齐云楼、落星楼来反衬阅江楼的磅礴气势。
4．将材料中画横线句子翻译成现代汉语。
（1）自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。
译文：__________________________________________________
（2）万方之民，益思有以安之。触类而推，不一而足。
译文：__________________________________________________
最佳答案：
1．D
2．B
3．B
4．（1）从六朝到南唐，大抵都是偏安一方，不能与山川出现的王气相称。
（2）天下有这样多的臣民，就更觉得要想办法让他们安居乐业。接触到类似的事物，便引起联想，不止一桩。
答案解析：
该题暂无解析
考点核心：
文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。
订阅