题目内容：
县花只看过一次昙花的开放；那种感觉，凄美而壮烈。
一共5盆，排在大厅的一旁。
圆筒形的主枝，傲然挺立。分枝多，呈叶状，枝上巍巍地挂着即将灿烂开放的花蕾。
我和朋友坐在厅里，喝茶、谈心。
茶本是甘醇的，话原本是投缘的，但是，今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿不安。所以，入口的茶，变得无味；入耳的话，变得单调。两人有一句、没一句地聊着、聊着，最后，索性闭口不语了。
等。
在全然的寂静中等。
子夜过后，还是完全没有动静。
意识渐渐地陷入半朦胧的状态中，忽然，响起了一种很轻微、很轻微的声音：“啪啪啪、啪啪啪。”好像蝴蝶振翅欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。
花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈！
我看，我闻，我惊叹。
立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。
然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起。不作无谓的留恋而挣扎，它迅速萎谢。
众人齐声叹可惜。
独我，羡慕它。
它辉煌而来，辉煌而去。
生命最短，不曾浪费一点一滴。
1．写出与本文相关的一个成语： ，并写出这个成语的比喻义：________。
2．句子，非常非常白，是否重复？删去一个好不好？为什么
3．画横线的句子用了什么修辞手法
4．本文与本学期学过的《紫藤萝瀑布》的结尾有什么相似之处？并请你说说本文作者对人生有什么深刻的理解。
最佳答案：
1.昙花一现比喻流行一时的事物或显赫一时的人物很快消失
2.不重复。删去一个不好。这个句子用了反复的修辞手法，突出昙花颜色的白。
3.拟人解析：句中赋予昙花以人的情感体验，将昙花人格化了。
4.相似之处在于，通过对花的描写，结尾处都写出了对人生的感悟。本文作者赞颂昙花生命的短暂辉煌，说明作为一个人，要珍惜生命，努力奋斗，创造辉煌。
考点核心：
散文：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。 六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。特点：形散神不散。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。
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