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阅读下面散文,完成1—5题。青春    塞缪尔.厄尔曼  ①青春不是年华,而是

时间:2025-02-13 06:08:11 栏目:学习方法
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题目内容:

阅读下面散文,完成1—5题。 青春

塞缪尔.厄尔曼①青春不是年华,而是心态;青春不是粉面、红唇、柔膝,而是坚强的意志,恢宏的想象,炙热的恋情;青春是生命深泉的自在奔流。

②青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。如此锐气,20岁的后生有之,六旬的男子则更多见。年岁有加,并非垂老,理想丢弃,方堕暮年。

③岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓废必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信,定使心灵扭曲,意气如灰。

④无论年届花甲,抑或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,好奇之冲动,孩童般天真久盛不衰。你我心中都有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就会青春永驻,风华常存。

⑤一旦天线落下,锐气便被冰雪覆盖,玩世不恭、自暴自弃油然而生,即使年方20,实则垂垂老矣;然而只要树起天线,捕捉乐观信号,即使80高龄,行将告别尘寰,你也会觉得年轻依旧,希望永存。

1.本文第①段中“青春不是年华,而是心态”属于下列复句的()项。

A.并列复句

B.假设复句

C.条件复句

D.因果复句

2.本文中“花甲”是指人六十岁。那么,文化常识中“__________年华”是指女子十三四岁的年纪。

3.文中画线句子运用了什么修辞手法?请简析其表达效果。

___________________________________________

4.下列语言特色符合本文的一项是()

A.朴实无华,不加雕饰

B.委婉含蓄,小巧静谧

C.凝练诗化,旋律高亢激越

D.诙谐幽默,口语化

5.文末是作者对我们的希望,更是对我们的告诫,请写出你的理解。

__________________________________

最佳答案:

1.A

2.豆蔻

3.画线句运用比喻的修辞手法,生动形象地突出了美好、希望、欢乐、勇气和力量等积极因素对青春永驻的重要性。

4.C

5.示例1:文末先从反面述说,人如果心灰意懒,就会玩世不恭,自暴自弃,即使年纪轻轻,也显得老气横秋;然后从正面激励人们,只要心存美好、积极乐观,即使耄耋之年,也会觉得得青春依然。

  示例2:青春属于心理(心态)永远年轻的人们。(意思接近即可)

考点核心:

散文:是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。 六朝以来,为区别于韵文、骈文,而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章,概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展,散文的概念也时有变化,在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文,以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同,又可分为杂文、小品、随笔等。特点:形散神不散。散文形散而神不散,有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由;“神不散”是指无论形式表达怎样自由,都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法,是散文常见的写作手段。

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