/ > 新闻资讯/ > 学习方法/学习方法 订阅

阅读下面的文言文,完成1~4题。尚志斋说虞 集  亦尝观射乎?正鹄者,射者之所志也。

时间:2025-02-13 02:29:13 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「阅读下面的文言文,完成1~4题。尚志斋说虞 集  亦尝观射乎?正鹄者,射者之所志也。」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/497966.html
题目内容:

阅读下面的文言文,完成1~4题。尚志斋说

虞 集亦尝观射乎?正鹄者,射者之所志也。于是良尔弓,直尔气,蓄尔力,正尔身,守尔法,而临之。挽必圆,视必审,发必决,求中乎正鹄【注】而已矣。正鹄之不立,则无专一之趣乡,则虽有善器、强力,茫茫然将安所施哉?况乎弛焉以嬉,慢焉以发,初无定的,亦不期于必中者,其君子绝之,不与为偶,以其无志也。

善为学者,苟知此说,其亦可以少警矣乎!夫学者之欲至于圣贤,犹射者之求中夫正鹄也。不以圣贤为准而学者,是不立正鹄而射者也。志无定向,则泛滥茫洋,无所底止,其不为妄人者几希!此立志之最先者也。

既有定向,则求所以至之道焉,尤非有志者不能也。是故从师取友,读书穷理,皆求至之事也。于是平居无事之时,此志未尝慢也;应事接物之际,此志未尝乱也;安逸顺适,志不为丧;患难忧戚,志不为慑,必求达吾之欲至而后已。此立志始终不可渝者也。

是故志苟立矣,虽至于圣人可也。昔人有言曰:“有志者,事竟成。”又曰:“用志不分,乃凝于神。”此之谓也。志苟不立,虽细微之事,犹无可成之理,况为学之大乎!昔者夫子以生知天纵之资,其始学也,犹必曰志,况吾党小子之至愚极困者乎?其不可不以尚志为至要至急也,审矣。

今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也,和而有制,严而不离。尝遣济也受业于予。济也请题其斋居以自励,因为书“尚志”二字以赠之。他日暂还其乡,又来求“说”,援笔书所欲言,不觉其烦也。济也,尚思立志乎哉。(选自《古文鉴赏辞典》)

【注】①正鹄,靶心。鹄,读gǔ。

1.下列句子中,加粗词的解释不正确的一项是( )

A.亦尝观射乎——尝:曾经

B.有志者,事竟成——竟:终究、到底

C.因为书“尚志”二字以赠之——尚:崇尚、重视

D.其君子绝之,不与为偶——偶:配偶、伴侣

2.下列选项中都能体现“尚志”的一项是( )

①则虽有善器、强力,茫茫然将安所施哉 

②其君子绝之,不与为偶,以其无志也 

③有志者,事竟成 

④用志不分,乃凝于神 

⑤济也请题其斋居以自励 

⑥志苟不立,虽细微之事,犹无可成之理

A.①③⑤ 

B.②③⑤

C.③④⑤

D.②④⑥

3.下列对文章内容的分析、理解和概括,错误的一项是( )

A.作者认为学习必须要有坚定的志向,否则,就像学射箭没有“正鹄”一样,“虽有善器、强力”也不会取得高深的成就。

B.在作者看来,学习的人想要成为圣贤,就好像射箭者想要射中靶心。不以圣贤作为目标而学习的人,就是不确立靶心来射箭的人。

C.文章强调了志向的重要,因为一个人如果没有志向,那么即使做再简单的事情,他也是难以成功的。

D.本文通篇运用举例论证和对比论证两种论证方法,阐述了做学问立志的重要性和必要性。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)志无定向,则泛滥茫洋,无所底止,其不为妄人者几希!

________________________________________________________________________

(2)昔者夫子以生知天纵之资,其始学也,犹必曰志,况吾党小子之至愚极困者乎?

________________________________________________________________________

最佳答案:

1.D

2.C

3.D

4.(1)志向如果失去明确的方向,就会泛滥盲目,没有标准,想要不成为妄人,大概很少见吧。

  (2)以前孔夫子具有天生智慧的资质,开始学习时,还一定要谈到志向,何况我们这样的极蠢极笨的后辈小人呢?

答案解析:

该题暂无解析

考点核心:

文言文阅读:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。