阅读[甲][乙]两段文言文，完成20－24题（16分）[甲]公输公输盘为楚造云

题目内容：

阅读[甲][乙]两段文言文，完成20－24题（16分）

[甲]公输

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”

公输盘不悦。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

（节选自九年级《语文》下册第17课）

[乙]晏子谏杀烛邹

景公好弋^①，使烛邹主鸟而亡之^②，公怒，诏吏杀之。

晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾群主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”

数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣^③。”

（选自《晏子春秋》）

注释：

①好（hào）：喜欢。弋（yì）：用绳系在箭上射，是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。

②烛邹：人名。亡：逃。

③闻命：接受教导。

小题1:．解释下列句中加点的词。（2分）

（1）吾义固不杀人（）（2）公输盘不说（）

（3）使烛邹主鸟而亡之（）（4）于是召而数之公前（）

小题2:．根据上下文，把下边的句子译成现代汉语。（4分）

（1）宋何罪之有

（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。

小题3:．墨子是怎样折服公输盘的？从中发现墨子的什么进步思想？（3分）

小题4:．晏子是如何谏杀烛邹的？从中可见晏子具有怎样的性格特点？（4分）

小题5:．请你总结阅读[甲]、[乙]两文获得的“劝说”方面的启示。（3分）

最佳答案：

小题1:（1）善良，坚持道义（0．5分）

（2）通“悦”，高兴（0．5分）

（3）掌管（0．5分）

小题1:（1）宋有什么罪呢？（1分）

（2）让其他诸侯听说这件事后，（1分）认为我们的国君重视鸟而轻视人，（1分）这是第三条罪状。（1分）

小题1:墨子以“借刀杀人”引出公输盘“吾义固不杀人”之语。（1分）再以事实论说了公输盘的不可谓智、不可谓仁、不可谓强、不可谓知类，从而说服了公输盘。（1分）从中可见墨子爱好和平、爱护人民的进步思想。（1分）

小题1:晏子以烛邹陷国君于不义为借口，委婉指出了国君的错误。（2分） 从中可见晏子具有正直、机智的性格特点。（2分）

小题1:①坚持正义。

②要切中要害。

③讲求方法。

④要善于表达。（每写出一点得1分，写出其中三点即可）（3分）

答案解析：

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。