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阅读文言文,回答11—14题。(共10分)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观

时间:2024-04-25 04:02:47 栏目:学习方法
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题目内容:

阅读文言文,回答11—14题。(共10分)

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

(选自宋濂《送东阳马生序》)

【乙】匡衡,字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。

(选自晋·葛洪《西京杂记》)

小题1:.解释文中加点的词。(2分)

(1)假借:

(2)以是:

小题2:.翻译句子。(2分)

(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。

(2)衡乃穿壁引其光。

小题3:.【甲】【乙】两段在选材上的相同点是什么?请用一个词语或成语分别概括两段内容。(3分)

小题4:.结合上面文段,联系自己的学习生活,谈谈你感受最深的是什么?(3分)

最佳答案:

小题1:(1)假借:借。

(2)以是:因此。

评分说明:(2分)每小题各1分。

小题1:(1)(我)抄完书,跑着送还给人家,一点也不敢超过约定的期限。

(2)于是,匡衡在墙壁上凿了一个小洞,邻居家的烛光从洞中透过来。

评分说明:(2分)每句1分。

小题1:选取的材料都与勤学(求学条件艰苦)有关,【甲】段写读书之艰(得书之难)

【乙】段写凿壁偷光。

评分说明:(3分)相同点1分,概括两段内容各1分。

小题1:示例一:学习生活中,会遇到很多困难,我们要像宋濂和匡衡那样想办法克服

努力学习,最后一定会学有所成。

示例二:我们今天的学习条件和宋濂、匡衡相比要优越得多,他们能够克服一切困难去读书。我们也应该多读书,读好书,成为一个知识丰富的人。

评分说明:(3分)联系学习生活1分,结合文段1分,语句通顺1分。

答案解析:

考点核心:

文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

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